Pengenalan

LAMAN UTAMA

APAKAH ITU TASKA??

• TASKA adalah singkatan kata dari Taman Asuhan Kanak-Kanak.

• Taska boleh didefinisikan sebagai "mana-mana premis yang menerima masuk   kanak-kanak melebihi 4 orang yang berumur 4 tahun ke bawah selain dari seisi rumah dengan menerima upah. "TASKA adalah berbeza dari TADIKA dan Pusat Jagaan Kanak-Kanak.

• Tujuan TASKA diadakan adalah untuk membantu ibubapa menjaga anak-anak mereka sepanjang ketiadaan ibubapa. Penubuhan Taska perlu didaftarkan dengan Jabatan Kebajikan Masyarakat

• Penubuhan Taska Delima Kasih sewajarnya atas inisiatif untuk membantu memenuhi keperluan semasa ibu bapa bekerja. Walau bagaimanapun, penjagaan yang betul dan berteraskan pendidikan yang bersesuaian dengan tahap umur kanak-kanak secara berterusan adalah perlu diutamakan.

PENGENALAN

            Taska Delima Kasih menitikberatkan potensi diri kanak-kanak dengan menzahirkan kehendak mereka melalui kepelbagaian aktiviti. Ini kerana, kanak-kanak yang berusia 0-4 tahun boleh dididik bagi merangsang pertumbuhan dan perkembangannya.

            Kini, adalah menjadi tanggunjawab Taska Delima Kasih untuk membantu kanak-kanak menikmati perjalanan kehidupan yang berkualiti dengan menterjemahkan kehendak dunia kanak-kanak kepada aktiviti bermakna. Sejajar dengan itu, Taska Delima Kasih berperanan mengasuh dan mendidik kanak-kanak berlandaskan 4 fasa perkembangan utama itu Perkembangan Kognitif, Perkembangan Fizikal, Perkembangan Bahasa dan Perkembangan Sosio-emosi.

            TASKA DELIMA KASIH telah ditubuhkan pada 26 JUN 2006

            Walau bagaimanapun, hari ini Taska Delima Kasih berusaha membantu ibu bapa membuat pilihan yang bijak untuk melengkapkan kehendak anak-anak yang disayangi.

“Anak yang baik adalah dari didikan yang sempurna.
 Hargailah mereka dengan seadanya”.

OBJEKTIF

  Matlamat utama Taska Delima Kasih terhadap kanak-kanak, adalah dengan harapan:-

1. Kanak-kanak berkebolehan menguasai kemahiran mengikut tahap usia mereka.
2. Boleh mempertingkatkan potensi diri melalui 4 perkembangan utama iaitu kognitif, fizikal, bahasa dan sosio emosi.
3. Menterjemahkan kehendak kanak-kanak dengan kepelbagaian aktiviti.
4. Kanak-kanak dapat menikmati rutin kehidupan yang bermakna.
5. Dapat bergaul mesra sesama rakan dengan mengamalkan nilai-nilai murni.
6. Dapat menguasai aktiviti dengan menzahirkan dunia dengan aktif dan jayanya.